云天收夏色，木叶动秋声。金秋九月，在寓意收获、孕育希望的美好时节里，龙港市生机勃勃。

　　本月初，龙港市2024年新学校开学开园仪式举行，龙港市职业中等专业学校、华东师范大学附属龙港高级中学、龙港市第一中学外国语校区等7所新学校获授牌及开学开园。“这是龙港优质教育资源的再一次提升。撤镇设市后，不论是教育设施布局优化，还是教育教学质量提升，龙港的教育事业在改革创新中不断焕发出新的活力。”龙港市社会事业局党委书记、局长方以军介绍。

　　从全国首个“农民城”到全国首个“镇改市”，设市以来，龙港始终把教育作为第一民生事业来发展，聚焦办好人民满意教育，聚力“好学龙港”品牌，深入实施“教育六大工程”，持续补短板、强弱项、提质量，深入推进优教供给，推动教育工作取得新突破、新进展、新成效。

　　龙港市第三小学趣味运动会。龙港市社会事业局供图

　　优质教育扩容提质

　　今年夏天，喜讯传来，龙港中学学生徐贤天被北京大学录取，龙港实现办学历史上“清北”零的突破；还有两名学生被上海交通大学录取；7名学生在省“英才计划”培养学生名单中榜上有名……这些教育教学成果得益于龙港通过强化合作实施的一系列“借力登高”计划。

　　2020年11月20日，温州中学与龙港中学签约合作办学，双方在教师互派、学生互访、教学互通、资源共享等六方面开展深度合作。温州中学部分名师组成的“教育天团”也来到龙港中学，聚焦新课程、新教材背景下的教育教学变化，开展名师示范课、学科组和管理层交流等一系列活动。

　　作为新型城镇化改革的试验田，持续的人口流入使得龙港的教育需求持续增加，龙港也必然面对教育需求结构转变的长期趋势。因此，如何顺应城市化人口集中趋势、优化教育布局均衡配置、优化教育人才培养结构等教育布局的扩容提质成为龙港深刻思考和解决的命题。为了构建“好学龙港”优质均衡教育体系，龙港高标准编制“十四五”教育设施专项规划和教育三年行动计划，以六大教育工程撬动教育优质均衡发展，并制定“一校一策”提升方案，向弱校倾斜经费投入，打通优质学校骨干教师到弱校交流任教通道，不断抬高义务教育基底。

　　在教育质量和师资建设提升上，龙港引入华东师范大学开展全学段合作办学，探索建立符合“大部制、扁平化”管理体制的大区域城乡教育共同体，加强温州鹿城、泰顺区域和校际教研合作。坚持“引育”双轮驱动，设市后累计招录教师945名，其中硕博128名，正高级教师5名，培育正高级教师1人，省教坛新秀4人，温州市新锐教师93名。

　　此外，这几年，随着多个教育项目集中开工建设，龙港多所幼儿园、中小学或拔地而起或焕然一新。数据显示，龙港先后投入45亿多元，高标准建成投用13所公办幼儿园，新改扩建52所中小学，新增学位2.66万个，确保全市普惠性幼儿园在园幼儿占比保持95%以上。

　　教育公平持续增进

　　“女儿今年转学到龙港最热门的百年老校了，既能留在我们身边，又能享受优质教育资源。”龙港新居民木先生惊喜于龙港随迁子女的入学政策。龙港市实施“阳光招生”“阳光分班”行动，持续增强教育公平，率全省之先实现随迁子女不受户籍限制可报考本地高中，100%保障随迁子女入学，并实现“以城带乡、以强扶弱、优质均衡、共同发展”的目标，为随迁子女提供更为均衡而高质量的服务。

　　方以军表示，解决好子女上学问题，让新居民更有归属感、幸福感是龙港筑巢引凤的举措之一。相关经验还获得人民日报、新华网、人民网、光明网等中央级媒体聚焦报道，入选龙港市营商环境优化提升十大典型案例。

　　职业教育是国民教育体系的重要组成部分，对有着“中国印刷城”国字号金名片的龙港来说，职业教育是教育、是经济，更是民生。龙港市职业中等专业学校校长杨象表介绍，撤镇设市以来，随着龙港经济飞速发展和产业结构转型升级，职业教育得到越来越多的重视和支持。特别在加快发展新质生产力推动高质量发展的当下，龙港急需一大批的高素质技术技能人才，社会各方对职业教育的期盼水涨船高，职业教育呈现从“学校找学生”到“学生找学校”的反转态势。为满足人民日益多元化、个性化的教育需求，龙港正通过办“适合的教育”助推实现人人皆可成才、人人尽展其才。通过深化职业教育体系建设，积极打造“一县

　　产业学院”，龙港与北京印刷学院、浙工贸等院校携手推进区域中高职一体化，推进产教融合、校企协同育人，加快龙港市职业中专产教融合“1+3+1”省级校企合作共同体项目，建成1个高水平职业教育实训基地，龙港市职业中等专业学校12名师生还在国家级、省级赛事中斩获佳绩。

　　通过深化产教融合、校企合作模式，这座新生城市不断提升发展内涵，教育公平持续增强、职业教育提质培优、增值赋能成效明显，为龙港产业结构升级提供技能型人才保障，“龙港职教”这张“金名片”正越擦越亮。